用以耳代目造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他长期坚持深入实际，做调查研究，反对以耳代目。

2、二狗叹了一口气，手掌一翻，手中已多了一把轻而溥的飞刀，他半跪在地上，全部心神用在双耳之上，在这视线不佳的境地，真正的高手都会以耳代目。

3、在某种场合，它不但无愧于“以耳代目”这句话，而且比眼睛做得更好。

4、当然，他并不知道，兰斯洛的成长环境，大异常人，是以虽是武艺不精，但在以耳代目。

5、要知当此月晕迷濛的雪花纷落之中，以耳代目，远胜双眼十倍有余，胡斐深明此理，自是聚精会神的竖起两耳来听。

6、这帮偷袭者真是倒霉，他们绝不会想到东方未明竟然有以耳代目这种可怕的神通，本以为出其不意的偷袭即使中原返虚境的高手都要手忙脚乱一番。

7、既然看不见了便可以以耳代目听听潺潺的流水悦耳的鸟鸣。

8、这般以耳代目、听风辨位，出手全无征兆，委实高明。

9、看来他们应该是以耳代目，凭着自己敏锐的听觉在黑暗中战斗!

10、那些以耳代目的人有什么指手画脚的资格？

11、忽然听得身后一声尖啸，东方未明凭着野球拳的二重进阶——以耳代目清楚地“看到”。

12、莫一凡喊了半天，也没有人应声，他的眼睛依旧什么也看不到，只能以耳代目，侧耳细听。

13、经过常年严格的训练，这几个暗杀者都可以达到以耳代目的境地。

14、打开天地视听之术，石隐以耳代目，这脚步声，果然是刑天的脚步声。

15、陈洛在旁人，甚至自己都无法知晓的情况下，双耳有节奏地微颤，以耳代目观察杨才清的状况。

16、耳闻为虚，眼见为实，不能以耳代目，要以目正耳。

17、山谷漆黑，目不能视，苏启航以耳代目，奔至金古梁的身边，惊道“我们是否上当了?这里若有埋伏，我们必死无疑。

18、我曾在一座地底城中住了好些日子，要以耳代目，还可以对付。

19、将呼吸改成内呼吸后，那烟雾弹对他几乎没有什么影响，借着烟雾弥漫，对方视线受阻，大宝哥以耳代目，快速的绞杀着来敌。

20、好在杨戕耳力和身体感官已经超越寻常人的想象，所以即使他闭上了眼睛，也能以耳代目，准确地推测出对方的位置和动作。

21、这老贼剜去我的双目，这些年我只有苦练听力，以耳代目!

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。